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家校共育是推进垃圾分类德育教育的重要一环，在江北第二实验小学里，开始设了家长志愿者课程，为孩子们提供丰富多彩的服务课程，让家长站上讲台说给孩子们听。
近日，学校特邀101班顾佳浩同学的妈妈，为一年级的学生带来了一堂有意义的垃圾分类实践课。顾妈妈通过展示图片、讲述故事、抢答问题等多种形式，生动形象地向一年级学生介绍了什么是垃圾，还带领他们认识垃圾分类标志，帮助孩子们增长了垃圾分类的知识，懂得了保护环境的重要性。活动最后，顾妈妈还教学生唱了两首关于垃圾分类的儿歌，把垃圾分类的小妙招融进朗朗上口的儿歌中，寓教于乐。最后，学生纷纷向顾妈妈表示感谢，他们说，再也不会把垃圾宝贝送错家了！通过本次家长志愿者课程，学生增强了对垃圾分类知识的了解，“把垃圾宝贝送回家”的理念深入人心，有效引导学生积极参与到垃圾分类的行动中来。
博悦幼儿园大班年级组进行了班级“垃圾分类”的策略小征集。孩子们七嘴八舌的讨论着，在他们的小脑袋里，装满了各种小妙招。为了更好地将小妙招收集与宣传，孩子们又将自己的小妙招记录下来，老师做了一个整合与小结，接着张贴到了班级主题墙，也方便其他同伴的参照与实行。
走出校园和课堂，真正的分类行动才刚刚开始，朱家社区联合朱家苑幼儿园开展学垃圾分类主题活动。小宝贝们用实际行动传承环保精神，绘制垃圾分类宣传画，将捡到的垃圾分类投放垃圾桶。亲亲幼儿园的孩子们将自己在学校中学到的分类知识画到纸上，向社区的爷爷奶奶认真讲解。
从孩子教起，让垃圾分类成为生活中一种平凡的小习惯。近年来，江北区教育局将生态文明内容纳入学校课程体系，结合主题班团队活动、综合实践活动等课程载体，上好生态文明课程。在用好宁波特色垃圾分类科普教育系列读本的同时，鼓励幼儿园和小学低年段开展课堂教学，结合实际开设校本课程，如天水幼儿园开设精品校本课程《减少垃圾有办法》，亲亲幼儿园开设精品校本课程《塑料袋的旅行》等，并进一步推广江北中心学校的《小手拉大手 分类我时尚》、洪塘中学《垃圾分类 亮在校园》等优秀生态文明教育案例。在校园内提倡日常减少塑料书皮、塑料餐具等一次性不可降解塑料制品使用等，实现学校、家庭、社区生态文明教育成果双向辐射、效果叠加。（通讯员 高露 郑嘉敏）
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